Ebola: la higiene manté els virus fora de les aules
Des que els infants van reprendre les classes, després de llargs mesos sense escola a causa de l’Ebola, la posada en marxa d’estrictes protocols d’higiene ha evitat nous casos de contagi entre estudiants i professors a Guinea, Libèria i Sierra Leone.
Els protocols, desenvolupats per UNICEF i els nostres aliats, inclouen prendre la temperatura dels infants i del personal de l’escola quan arriben i la instal·lació de punts per a rentar-se les mans. També la distribució de milions de pastilles de sabó i clor, així com la formació sobre els protocols i sobre com oferir suport psicosocial a desenes de milers de mestres i personal administratiu. L’establiment i la implementació d’aquests protocols als tres països van suposar més de tres mesos de preparació.
Els protocols, desenvolupats per UNICEF i els nostres aliats, inclouen prendre la temperatura dels infants i del personal de l’escola quan arriben i la instal·lació de punts per a rentar-se les mans. També la distribució de milions de pastilles de sabó i clor, així com la formació sobre els protocols i sobre com oferir suport psicosocial a desenes de milers de mestres i personal administratiu. L’establiment i la implementació d’aquests protocols als tres països van suposar més de tres mesos de preparació.
Ebola: lES ESCOLES HAN DE SER ESPAIS SEGURS
“L’enorme esforç realitzat per fer de les escoles un lloc el més segur possible davant la transmissió de l’Ebola sembla que ha valgut la pena”, explica Geoff Wiffin, representant d’UNICEF a Sierra Leone. “Els infants han après com protegir-se a si mateixos i als altres i ho han compartit amb les seves famílies i comunitats. Això ha jugat un paper essencial en la batalla contra l’epidèmia”.
Uns 5 milions de nens i nenes han perdut mesos d’educació, ja que les escoles van estar tancades des del juliol del 2014 fins als primers mesos del 2015 en els tres països més afectats i que ja tenien indicadors molt baixos d’educació: abans de l’Ebola, el 58 % dels infants anaven a l’escola primària a Guinea, el 34 % a Libèria i el 74 % a Sierra Leone.
UNICEF està treballant per assegurar que els protocols de prevenció de l’Ebola es mantenen després de les vacances i està donant suport per enfortir els sistemes educatius per afrontar la baixa matriculació, els pocs professors qualificats i l’accés a l’aigua potable. Només un 33 % de les escoles primàries tenen accés a aigua a Guinea, un 45 % a Libèria i un 40 % a Sierra Leone. Mantenir les pràctiques d’higiene és fonamental per tal de protegir els infants d’altres malalties.
Arran de l’èxit d’aquestes mesures, Guinea-Bisáu ha posat en marxa protocols similars com a precaució, després d’uns possibles casos de contagi.
“Mentre lluitem per aconseguir arribar a zero casos, també hem de pensar en el futur. Es necessiten grans inversions per assegurar que les escoles tenen la infraestructura bàsica d’aigua i sanejament”, explica Sheldon Yett, representant d’UNICEF a Libèria.
Uns 5 milions de nens i nenes han perdut mesos d’educació, ja que les escoles van estar tancades des del juliol del 2014 fins als primers mesos del 2015 en els tres països més afectats i que ja tenien indicadors molt baixos d’educació: abans de l’Ebola, el 58 % dels infants anaven a l’escola primària a Guinea, el 34 % a Libèria i el 74 % a Sierra Leone.
UNICEF està treballant per assegurar que els protocols de prevenció de l’Ebola es mantenen després de les vacances i està donant suport per enfortir els sistemes educatius per afrontar la baixa matriculació, els pocs professors qualificats i l’accés a l’aigua potable. Només un 33 % de les escoles primàries tenen accés a aigua a Guinea, un 45 % a Libèria i un 40 % a Sierra Leone. Mantenir les pràctiques d’higiene és fonamental per tal de protegir els infants d’altres malalties.
Arran de l’èxit d’aquestes mesures, Guinea-Bisáu ha posat en marxa protocols similars com a precaució, després d’uns possibles casos de contagi.
“Mentre lluitem per aconseguir arribar a zero casos, també hem de pensar en el futur. Es necessiten grans inversions per assegurar que les escoles tenen la infraestructura bàsica d’aigua i sanejament”, explica Sheldon Yett, representant d’UNICEF a Libèria.