A infancia perdida de República Centroafricana

Este post foi publicado no blog 3500 Millóns de El País 

François destaca entre a multitude de nenos que se encontran nun dos maiores campos de desprazados da capital da República Centroafricana.

 

 
Este neno de 10 anos leva un gran coche de xoguete que construíu en dous días con materiais reciclados -madeira, goma, latas e flores de plástico-. É o únicoxoguete que vemos durante a nosa visita.François vive no chan da igrexa máis grande da cidade dende o 5 de decembro, data na que estalou aviolencia en Bangui e case dous terzos dos residentes tiveron que fuxir a un dos 65 campos de desprazados improvisados. Cóntanos que é o que máis bota de menos da súa antiga vida: os seus irmáns e a súa irmá, que fuxiron, á selva dos arredores da cidade; os seus mellores amigos e profesores, que se dispersaron por diferentes campos de desprazados; e a súa escola. "Boto de menos aprender", di antes de describir o estado no que se encontra o seu colexio. "Leváronse o tellado, xa non hai portas e roubaron todo o que había dentro". No último ano os colexios da República Centroafricana foron saqueados, ocupado por grupos armados ou persoas desprazadas e danado por balas e proxectiles.Todas as escolas están pechadas en Bangui dende o 5 de decembro.Os nenos como François levan dous meses sen ir a clase, algúns mesmo máis, xa que a inseguridade provocou o peche de moitas escolas. UNICEF está a traballar para atallar esta situación, construíndo aulas temporais nos principais campos de desprazados para máis de 20.000 nenos de 3 a 18 anos.

Regresar á escola é fundamental para os nenos atrapados no medio dun conflito. Permítelles recuperar unha sensación de normalidade e estabilidade, e ter un espazo seguro para aprender, lonxe de perigos como ser recrutados por forzas e grupos armados, o traballo infantil, a explotación sexual e outras formas de abuso. Ademais, se non se recupera a educación ao principio dunha crise, unha xeración enteira pode quedar anulada para contribuír na recuperación da súa sociedade.Os adolescentes corren maior risco de deixar o colexio despois dun conflito. Nenos como Benoit, a quen coñecemos nunha das aulas temporais. Ten 16 anos e deixou de ir a clase hai 5 meses, cando as forzas rebeldes se instalaron preto da súa casa. Debido á súa idade, as probabilidades de ser recrutado por un grupo armado son moito maiores.

"Un dos grupos levouse a un amigo", conta. "Tiña medo de saír de casa para ir ao colexio".Benoit dinos que está moi emocionado por volver a clase, aínda que sexa debaixo dun toldo de lona no campo de desprazados. "Sinto que estou a esquecer cousas", afirma. "Quero continuar estudando e chegar a ser unha persoa responsable neste país".As aulas temporais non son o único lugar onde os estudantes poden poñerse ao día tras varios meses sen ir á escola. Tamén son lugares seguros onde poden expresar os seus sentimentos sobre o que viron e onde os profesores poden axudalos a soportalo.Anne, unha mestra experimentada teno claro: Gustaríame asegurarme de que non actúan con violencia e vinganza, senón con honestidade e amabilidade. Un país sen educación non ten futuro".